El próximo año académico no comenzará hasta septiembre (entre el 14 y el 17), pero cómo se va a llevar a cabo es una incertidumbre. La Dirección General de Salud, junto con el Ministerio de Sanidad, han emitido una serie de consejos para el regreso a la escuela, pero nadie sabe si será presencial o seguirá siendo como en los últimos meses. Para responder a lo desconocido, se han creado tres planes.
El primer escenario trazado, el ideal para Tiago Brandão Rodrigues, es la enseñanza presencial. Especialmente, para los alumnos de preescolar, primer y segundo ciclo, así como para los alumnos en situaciones de «riesgo» (UNICEF advierte que, a escala mundial, 10 millones de niños podrían no volver nunca a la escuela después de esta pandemia). El próximo año tendrá más clases, un periodo de recuperación de la materia dada en los últimos meses, y menos vacaciones; sobre todo, en la pausa de Pascua. Para cumplir la distancia mínima de un metro de seguridad, las escuelas funcionarán con más flexibilidad; funcionarios, y con planes que pretenden abarcar todas las posibilidades.
Un escenario mixto, con parte de las clases en la escuela y otra parte a distancia, también es algo que se está pensando. En caso de que la situación epidemiológica empeore, y aquí el Ministerio de Sanidad está preocupado por el otoño y los problemas que un brote de gripe, junto con la Covid-19, puede provocar, las clases tendrán que volver a ser dadas en casa. En ese caso, las nuevas tecnologías vuelven a ser de extrema importancia para la enseñanza de millones de estudiantes.
La «telescola» ha venido para quedarse
Uno de los grandes logros de los últimos meses en la enseñanza en Portugal ha sido la vuelta de telescola. Un proyecto emitido por la cadena pública, y que en una de sus emisiones, contó con la presencia de Marcelo Rebelo de Sousa como uno de los profesores invitados. Independientemente de lo que suceda en septiembre, el Ministerio de Educación pretende que la escuela siga transmitiendo por la televisión contenidos indicados para alumnos del 1° al 9° año de escolaridad.
Todos los contenidos transmitidos son un complemento a las clases a distancia. El plan tecnológico también englobará la compra de más material informático para mejorar la conectividad entre alumnos y profesores.
